Download Perangkat Pembelajaran Deep Learning / Kurikulum Berbasis Cinta

Selamat datang di halaman MTs. Rudlatul Mutaallimin, di postingan kali ini kami menyajikan Download Perangkat Pembelajaran Tingkat SLTP / MTs. Halaman ini disediakan untuk membantu Bapak/Ibu guru dalam menyiapkan perangkat pembelajaran yang terstruktur, relevan, dan sesuai dengan pendekatan pembelajaran Deep Learning / Kurikulum Berbasis Cinta.

Perangkat pembelajaran yang tersedia mencakup semua mata pelajaran untuk jenjang Kelas VII, VIII, dan IX. Materi dapat digunakan sebagai referensi maupun diadaptasi langsung dalam proses pembelajaran di kelas. dan file ini kami sediakan free dalam bentuk file doc, silahkan pergunakan dengan bijaksana, semoga dapat membantu Bapak/ Ibu guru untuk referensi.

📘 Perangkat DL / KBC Kelas VII

DOWNLOAD KELAS VII

📗 Perangkat DL / KBC Kelas VIII

DOWNLOAD KELAS VIII

📕 Perangkat DL / KBC Kelas IX

DOWNLOAD KELAS IX

Selamat mendownload materi perangkat pembelajaran di atas.
Semoga bermanfaat dan dapat mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.

Lanjutkan Baca

Pelestarian Budaya dalam kehidupan Madrasah

 MATERI PKN kLS VIII

Tugas ILMI Kelas VIII

Pelestarian Budaya dalam kehidupan Madrasah

a. Mengadakan pentas budaya 

Mengadakan pentas di sekolah merupakan langkah penting untuk mengenalkan dan melestarikan kekayaan budaya kepada generasi muda sejak dini.

b.Mengadakan workshop dan demo

 Mengadakan workshop dan demo budaya adalah cara efektif untuk memperkenalkan dan melestarikan tradisi serta keterampilan khas daerah kepada masyarakat luas.

c. Mengadakan pameran budaya

Mengadakan pameran budaya di sekolah adalah kegiatan yang menampilkan kekayaan budaya daerah  maupun nasional dalam bentuk visual, pertunjukan, maupun interaksi langsung.

d. Mengadakan kegiatan kunjungan ke tempat bersejarah 

         kunjungan bersejarah merupakan kegiatan pembelajaran di luar kelas yang dilakukan dengan mengunjungi situs-situs bersejarah seperti candi,museum,benteng tinggi.

e. Mengadakan kegiatan kirab, festival budaya 

         Mengadakan kegiatan festival budaya merupakan cara yang efektif untuk memperkenalkan dan merayakan kekayaan budaya suatu daerah kepada masyarakat luas,baik lokal maupun nasional.

f. Mengadakan kelas dan diskusi tematik 

         diskusi tematik adalah kegiatan berdiskusi yang dilakukan dengan mengangkat tema-tema tertentu seputar buudaya dan sejarah bangsa.

g. Melakukan proyek penilitian budaya 

        Mengadakan proyek penilitian budaya merupakan langkah penting untuk mendokumentasika, memahami, dan melestarikan kekayaan budaya yang dimiliki suatu daerah atau komunitas.

h. Mengadakan kompetensi seni dan sastra

        kompetensi seni dan sastra merupakan ajang bagi siswa untuk menunjukan kemampuan mereka dalam berbagai bidang seni dan karya sastra yang berakar pada nilai-nilai budaya bangsa.

i.Mengadakan program pertukaran budaya 

       pertukaran budaya adalah program yang melibatkan pertemuan dan interaksi antara siswa dari latar belakang budaya yang berbeda. 

j. Mengadakan proyek kolaboratif 

      Mengadakan proyek kolaboratif dalam bidang budaya merupakan langkah strategis untuk memperkuat pelestarian dan pengembangan budaya secara bersama-sama.

Lanjutkan Baca

PELESTARIAN TRADISI, KEARIFAN LOKASI, DAN BUDAYA NASIONAL

 MATERI PKN   TUGAS :  KHUSNUL KELAS VIII

PELESTARIAN TRADISI ,KEARIFAN LOKASI ,DAN BUDAYA NASIONAL  

Tradisi dan kearifan lokal merupakan bagian penting dari kekayaan budaya bangsa yang diwariskan secara turun-temurun. Pernahkah kalian bermain cublak-cublak suweng, congklak, atau bernyanyi macapat saat kecil? 

Permainan dan seni tradisional seperti ini bukan hanya sekadar hiburan, tetapi juga mengandung nilai-nilai sosial dan pendidikan yang membentuk karakter serta mempererat hubungan antaranggota masyarakat. Melalui tradisi dan kearifan lokal, kita belajar tentang cara hidup yang harmonis dan bijaksana sesuai dengan budaya setempat.

Budaya merupakan suatu istilah yang secara bahasa berasal dari bahasa Sanskerta, yaitu buddhayah, yang merupakan bentuk jamak dari buddhi, yang berarti hal-hal yang berhubungan dengan akal budi manusia. Secara sederhana, budaya dapat diartikan sebagai hasil kreasi akal budi manusia dalam berbagai aspek kehidupan. Setiap daerah memiliki budaya yang berbeda-beda. Budaya tersebut kemudian diwariskan menjadi tradisi secara turun-temurun. Oleh karena itu, budaya merupakan warisan berharga dari nenek moyang kita yang harus dijaga, karena budaya daerah merupakan sumber dari budaya nasional.

Lanjutkan Baca

Pelestari Budaya dalam Keluarga

Tugas PKn. Ihbal Kelas VIII

Pelestari Budaya dalam Keluarga

a. Penggunaan bahasa daerah dalam kehidupan sehari-hari

Penggunaan bahasa daerah dalam kehidupan sehari-hari sangat penting sebagai

sarana komunikasi antarwarga di suatu daerah sekaligus sebagai upaya melestarikan warisan budaya leluhur.

b. Memperhatikan dan mempelajari budaya daerah

Upaya melestarikan budaya daerah juga melibatkan pemahaman dan pembelajaran

terhadap tarian, alat musik, pakaian adat, serta adat istiadat daerah sekitar. Hal tersebut merupakan langkah penting dalam upaya mempertahankan keragaman budaya yang bisa dilakukan dalam lingkungan keluarga.

c. Mengadakan dan turut serta berpartisipasi dalam kegiatan lomba atau pentas seni di daerah sekitar

Mengadakan dan turut serta berpartisipasi dalam kegiatan lomba atau pentas seni

di daerah sekitar merupakan salah satu cara efektif untuk melestarikan dan mengenalkan budaya lokal kepada masyarakat luas.

d. Mempelajari budaya nasional

Mengetahui dan memahami unsur-unsur yang termasuk dalam budaya nasional, 

serta menyaksikan pertunjukan budaya daerah, menjadi langkah penting untuk melestarikan kekayaan budaya. Hal demikian sangat mungkin dilakukan mulai dari lingkungan keluarga seperti menghadiri acara-acara budaya atau kesenian.

Lanjutkan Baca

Manfaat Pelestarian Budaya Nasional

 Materi PKN Tugas N

c. Manfaat Pelestarian Budaya Nasional

Berikut adalah beberapa manfaat utama dari pelestarian budaya nasional:

1) Memperkuat jati diri dan identitas bangsa

 Budaya mencerminkan karakter dan keunikan suatu bangsa yang membedakannya dari bangsa lain.

2) Menumbuhkan rasa cinta bangga terhadap tanah air

Masyarakat, khususnya generasi muda, akan lebih menghargai warisan leluhur dan memiliki kebanggan dan menjadi bagian dari bangsa Indonesia.

3) Menjaga keberagaman dan mempererat persatuan

Pelestarian udaya membantu menjaga keharmonisan dalam keberagaman suku, adat, dan tradisi Indonesia.

4) Menjadi sumber pndidikan karakter 

Nilai-nilai budaya lokal mengajaran tentang etika, moral, gotong royong, dan toleransi.

5) Mendorong pertumbuhan ekonomi kreatif dan pariwisata

Budaya dapat dimanfaatkan sebagai aset untuk menaik pariwisata serta mengembangkan prodik-produk berbasis tradisi

6) Melestrikan pengetahuan dan kearifan lokal

Ilmu praktik dan tradisional seperti pengobatan herbal, pertanian lokal, dan kerajinan tagan tetap terjaga dan bermafaat.

7) Meningkatkan posisi Indonesia di dunia Internaisonal

Budaya nasional yang kuat dan dikenal luas dapat menjadi alat diplmoasi budaya yang memperkuat hubungan antarbangsa

Lanjutkan Baca

Pelestarian Budaya

 Tugas Arfan Kelas VIII

MATERI PKN KLS VIII

 

3.  Pelestarian Budaya

di Dairahku Indonesia merupakan negara kepulauan denggan wilayah yang luas dengan berbagai macam kebudayaan yang memiliki tiap-tiap daerah. Perhatikan budaya di daerahmu, budaya apakah itu? Apakah sidah mulai memudar, bahkan terancam punah karena kehilangan generasi yang mau melestarikan kebudayannya.

Budaya sisingan merupakan salah satu warisan budaya khas masyarakat sunda, khususnya dari daerah subang, Jawa Barat. Petunjukan ini biasanya dimainkan dalam bentuk arak-arakan dimana anak-ana yang sedang disunat atau dalam upacara adat tertentu diarak diatas boneka singa yang dipanggul oleh beberapa orang pria. Sisingan bukan hanya hiburan, tetapi juga simbol kekuatan, kebersamaan, dan bentuk penghormatan terhadap peristiwa penting  dalam kehidupan masyarakat.

Lanjutkan Baca

MTs. Roudlatul Mutaallimin Manggarejo Terima Bantuan MBG dari Pemerintah

 Manggarejo, 17 November 2025 — MTs. Roudlatul Mutaallimin Manggarejo kembali menerima dukungan dari pemerintah melalui program MBG (Makanan Bergizi Gratis). Bantuan tersebut resmi didistribusikan pada 17 November 2025 melalui SPPG Mancon Wilangan.

Program MBG ini disambut dengan sangat antusias oleh seluruh siswa-siswi MTs. Roudlatul Mutaallimin. Mereka merasa senang dan terbantu karena bantuan tersebut dapat memenuhi kebutuhan nutrisi harian, sehingga mendukung kesehatan dan konsentrasi belajar mereka di sekolah.

Kepala madrasah menyampaikan bahwa program MBG ini sangat bermanfaat dan diharapkan mampu meningkatkan semangat belajar para siswa. “Kami sangat berterima kasih kepada pemerintah dan pihak SPPG Mancon Wilangan atas bantuan MBG ini. Anak-anak terlihat lebih bersemangat karena merasa diperhatikan kesehatannya,” ujarnya.

Guru-guru juga melihat dampak positif dari program tersebut, terutama pada peningkatan energi siswa saat mengikuti pelajaran. Dengan adanya MBG, kegiatan pembelajaran menjadi lebih optimal karena siswa mendapatkan asupan makanan bergizi secara rutin.

MTs. Roudlatul Mutaallimin berharap program ini dapat terus berlanjut sebagai bentuk dukungan terhadap pendidikan dan kesehatan peserta didik.

Lanjutkan Baca

MTs. Roudlatul Mutaallimin Gelar Asesmen Sumatif Akhir Semester Tahun Pelajaran 2025/2026

 MTs. Roudlatul Mutaallimin Manggarejo resmi menyelenggarakan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) untuk tahun pelajaran 2025/2026, yang diikuti oleh seluruh peserta didik kelas VII, VIII, dan IX. Pelaksanaan asesmen berlangsung mulai 01 Desember hingga 09 Desember 2025 dengan suasana yang tertib dan penuh semangat belajar.

Kegiatan evaluasi ini merupakan agenda rutin madrasah yang bertujuan untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik selama satu semester. Seluruh siswa tampak antusias mengikuti asesmen sejak hari pertama. Setiap ruangan ujian telah disiapkan dengan rapi oleh panitia, lengkap dengan pengawasan dari guru-guru MTs. Roudlatul Mutaallimin.

  

Kepala madrasah menyampaikan bahwa asesmen kali ini tidak hanya menjadi alat ukur akademik, tetapi juga menjadi sarana untuk membentuk karakter disiplin dan tanggung jawab peserta didik. Dengan persiapan yang matang, diharapkan seluruh siswa dapat mengerjakan soal dengan baik serta memperoleh hasil yang optimal.

Selama sembilan hari pelaksanaan, asesmen berjalan lancar, tertib, dan tanpa hambatan berarti. Pihak madrasah juga mengimbau kepada seluruh siswa untuk menjaga kesehatan dan mempersiapkan diri dengan baik untuk setiap mata pelajaran yang diujikan.

Dengan berakhirnya Asesmen Sumatif Akhir Semester ini, MTs. Roudlatul Mutaallimin berharap seluruh peserta didik mampu meningkatkan prestasi serta terus bersemangat dalam menempuh pendidikan di semester berikutnya.

Lanjutkan Baca

Semaan Sabtu Kliwon di Yayasan Roudlatul Mutaallimin Berlangsung Khidmat

Wilangan, 29 November 2025 — Yayasan Roudlatul Mutaallimin kembali menyelenggarakan kegiatan rutin Semaan Sabtu Kliwon, sebuah tradisi pembacaan Al-Qur'an secara berkesinambungan yang telah menjadi ciri khas warga nahdliyin. Kegiatan ini berlangsung dengan penuh kekhidmatan di halaman MI Roudlatul Mutaallimin, Kecamatan Wilangan, Kabupaten Nganjuk.

 

Acara semaan dimulai setelah Sholat Subuh dengan pembukaan sederhana yang dipimpin oleh pengurus yayasan, kemudian dilanjutkan dengan pembacaan Al-Qur’an oleh para samiin dan samiat. Jamaah yang hadir tidak hanya berasal dari wilayah Wilangan, namun juga dari desa dan kecamatan sekitar, menunjukkan kuatnya ikatan spiritual dan semangat kebersamaan warga nahdliyin.

Kegiatan berlangsung tanpa jeda panjang hingga menjelang Sholat Isyak, menjadi rangkaian ibadah penuh dari pagi hingga malam. Selama pelaksanaan, suasana terlihat khusyuk; para jamaah mengikuti rangkaian semaan dengan tertib dan penuh antusias.

Pengurus Yayasan Roudlatul Mutaallimin menyampaikan bahwa kegiatan semaan ini diharapkan menjadi sarana memperkuat kecintaan masyarakat terhadap Al-Qur'an, sekaligus mempererat ukhuwah islamiyah di lingkungan warga nahdliyin.

Dengan terselenggaranya semaan ini, Yayasan Roudlatul Mutaallimin berharap tradisi keagamaan yang bernilai tinggi tersebut dapat terus hidup dan memberikan keberkahan bagi seluruh masyarakat.

Lanjutkan Baca

Khalifah Abdullah Al-Makmum

Tugas Latif Al Mastury Kelas 8 

Khalifah Abdullah Al-Makmum

Abdullah ibnu harun ar-rasyid lebih dikenal dengan dengan panggilan Al-ma mun, dilahirkan pada tanggal 15 rabi’ul awal 170 H/786 M, bertepatan dengan wafat kakeknya musa al-hadi dan pengangkatan ayahnya Bernama murajil dan meninggal setelah melahirkan.

Untuk mendalami hadist al-makmun dan Al-Amin di kirim ayah nya harun ar-rasyid kepada Imam Malik di Madinah Al-makmun dan saudaranya belajar kitab A-muwat hakarangan Imam Malik.

Enam tahun diawal pemerintahannya al makmun tidak langsung duduk di kursi Kekhalifah tetapi beliau belajar ke merw. Urusan pemerintah diserahkan kepada Fazal bin sahal.

Urusan pemerintahan di serah kan kepada fazal bin sahal Sebagaimana ayahnya khalifah harun AR-rasyid almakmun adalah khalifah Daulah bani abasiyah yang besar dan menonjol.la memiliki sifat-sifat yang agung diantaranya tekadnya kuat penuh kesabaran menguasai berbagai toleransi.

 

A.   Bidang pertanian dan perdagangan

Dengan keamanan terjamin kegiatan pertanian pertanian berkembang dengan pesat. Pertanian dikembangkan dengan luas. Buah-buahan dan bunga-bungaan dari parsia makin Meningkat dan terjamin mutunya.

B.   Bidang Pendidikan

Al-makmun mengenbangkan perpustakaan Baitul Al-hikmah yang didirikan sang ayah. Khalifah harun ar-rasyid menjadi pusat ilmu pengetauan yang berhasil melahiran sederet imuwan muslim yang melegenda.

C.    Perluasan daerah islam dan penertiban Administrasi negara

Di era kekhalifahan Al-makmun Daulah abbasiyah menjelma menjadi negara adikuasa yang sangat disegani. Wilayah kekuasaan dunia islam terbentang luas mulai dari Pantai atlantik di barat hingga tembok besar cina di timur. 

Lanjutkan Baca